狂賀!
鄭詠湄小朋友榮獲苗栗縣客庄國小109學年度「世界母語日」繪畫比賽二年級組『第一名』的榮耀!!
沒錯,又是來自苗栗的詠湄!上回暑假來彩虹屋創作的作品被學校的伯樂老師發現詠湄在繪畫表現上的才能,於是乎.......被伯樂老師指定參加「世界母語日」的繪畫比賽。剛開始接到任務的丸老,第一個想法是......這題目也太有深度,完全沒有想法、沒有畫面,哇哈哈~~~在師生倆苦心地深入研究後,終於瞧見我們模糊中漸清晰的創意光點啊~~~~
從這張創作過程中能猜得出我們的創作方向嗎?
國際母語日訂為每年的2月21日,由聯合國教育、科學及文化組織於1999年提出倡議,從2000年起,每年的2月21日為「世界母語日」。目標是向全球宣傳保護語言的重要,促進母語傳播的運動,避免地球上大部分的語言消失。
鄭詠湄,小二《221世界母語日-母語嘉年華》
語言是保存和發展人類有形和無形遺產最有力的工具,此繪畫比賽以恢「復台灣各族語言的使命」為宗旨,提高對全世界個語言和傳統文化的認識,藉此在理解、容忍和對話的基礎上,促成世界人民的團結。因此,和詠湄討論後我們以『嘉年華』的形式來表現台灣所擁有多元的語言、文化與族群的特色。分別以擁有唱歌與跳舞天賦的的原住民,以阿美族語的"nga'ay h"o(你好!)和大家打招呼,以及閩南人廟宇文化的"逗陣來"邀請大家一同來參與,和擅長廚藝的客家人以麻糬問候大家"食飽吂?",並以台灣黑熊來說明我們愛台灣的心及宣揚我們的國語語言。最後再以台灣的建築驕傲與地標台北101來妝點呼應我們的土地、我們的家─台灣。
真心的佩服詠湄能將這麼有深度的競賽主題詮釋的這麼好,願妳一直保有對於繪畫創作的熱忱,也謝謝妳願意和丸子老師一起激盪這屬於妳的繽紛創意與色彩,雖然,妳一直屬於冷靜派的,但我知道妳將我的愛藏的很深很深,所以........就派小妹來表達吧!哇哈哈~~~~愛妳!
歡迎你一同加入彩虹屋喔!也歡迎你和我們一同用力的分享詠湄與中和彩虹屋兒童創意美術的喜悅!!!
[關於個別指導課程]
針對競賽指導、寒暑假作業指導或個人化等課程需求進行個別指導的課程。
[註:捏塑、壓克力及平面繪畫類以外的媒材作品材料費需另計喔^^]
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